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找到 成都云顶山风景区地址简介及游玩攻略 相关景点共 7500
中国社会科学院考古研究所洛阳工作站门楼及三栋硬山式建筑
中国社会科学院考古研究所洛阳工作站门楼三栋硬山式建筑
2023-11-08
中国社会科学院考古研究所洛阳工作站门楼三栋硬山式建筑类别:近现代重要史迹代表性建筑时代:1956年地址:老城区周公路5号院
肖集肖氏家族墓地及石刻
肖集肖氏家族墓地石刻
2023-08-23
肖集肖氏家族墓地石刻年代为明,位于东昌府区梁水镇肖集村。2012年,肖集肖氏家族墓地石刻被公布为县级文物保护单位,肖集肖氏家族墓地石刻,肖集肖氏家族墓地石刻简介,肖集肖氏家族墓地石刻聊城市东昌府区肖集肖氏家族墓地石刻
成都巴蜀汉陶艺术博物馆
成都巴蜀汉陶艺术博物馆
2025-04-16
博物馆从汉陶的起源、工艺、作品、世情等多个层面对成都乃至整个中国的汉陶文化发展脉络进行了深度挖掘和生动展示,再现了昔日繁华蜀地的悠悠汉陶情
焦石邵氏家庙及孝子坊
焦石邵氏家庙孝子坊
2024-06-18
焦石邵氏家庙孝子坊位于兰溪市女埠街道,年代为清。2017年1月13日,浙江省人民政府公布为第七批浙江省文物保护单位,焦石邵氏家庙孝子坊,焦石邵氏家庙孝子坊简介,焦石邵氏家庙孝子坊金华市兰溪市焦石邵氏家庙孝子坊旅游指南
攀枝花红格景区
攀枝花红格景区
2024-02-07
攀枝花红格景区简介红格景区位于攀枝花市区东南部,距市区38公里,总面积174平方公里。景区内风光秀丽,加之居住着白、彝、傣、普米、回等少数民族,丰富多彩的民族风情给整个景区格外增色。景区分为3个小区:红格温泉疗养区,距市中心38公里
孙逸仙博士开始学医及革命运动策源地纪念碑
孙逸仙博士开始学医革命运动策源地纪念碑
2024-08-17
孙逸仙博士开始学医革命运动策源地纪念碑位于越秀区沿江西路107号中山大学附属第二医院内。2002年7月,被广州市人民政府公布为第六批广州市文物保护单位,孙逸仙博士开始学医革命运动策源地纪念碑,孙逸仙博士开始学医革命运动策源地纪念碑简介,孙逸仙博士开始学医
措木及日冰湖
措木日冰湖
2023-04-17
景区位于林芝地区行署所在地八一镇西北22公里处,依托措木日湖而建,是西藏自治区申报的第一个国家水利风景区。景区处地林芝是进入西藏旅游的适应性平台、大香格里拉生态旅游区的腹地,地理位置优越,旅游发展潜力巨大
简阳东来桃源景区
简阳东来桃源景区
2023-03-03
简阳东来桃源景区位于四川省简阳市贾家镇西北,总面积约27平方公里,包括贾家镇菠萝、车厂、大山等9个村。距贾家场镇5公里,简阳市区30公里,成都市区25公里,双流机场50公里,交通区位优势明显
情人谷风景区
情人谷风景区
2023-11-06
情人谷风景区情人谷风景区(又名相思潭)位于宾阳县黎塘镇东南面三叉水库水源峡谷。距镇城区约13公里,距南梧二级公路黎塘段只有2至3公里,从桂海高速公路王灵路口处到风景区也只有17公里,交通十分便利。景区山清水秀,自然风光旖旎醉人
锦门丝绸商贸旅游小镇景区
锦门丝绸商贸旅游小镇景区
2023-02-20
景区重塑成都北大门,以丝绸文化为核心,以成都百年商业、公馆建筑为底卷,再现老成都繁华记忆。是以丝绸产业为背景的,集文化、旅游、购物、美食和休闲为一体的丝绸商贸旅游小镇
黄安坝景区
黄安坝景区
2024-07-12
黄安坝景区国家级南方草山草坡示范开发区,容身于大巴山国家级自然保护区。地处重庆市城口县东部渝陕交界处,与陕西省的镇坪县、平利县本市的巫溪县毗邻达界,城(口)巫(溪)路从景区附近经过。距城口县城75公里
铁山景区
铁山景区
2023-05-15
铁山景区由铁山水库景点大云山景点和相思山景点组成,总面积140多平方公里。铁山水库景点以人工湖泊为主,伴以众多岛屿、山峰、名胜古迹,自然风景优美。阳春三月,泛舟赏花、驻水垂钓六月炎天,戏水游泳、避暑养心金秋十月,观看捕鱼、登高观景腊月寒冬
秀丽潭头景区
秀丽潭头景区
2023-03-07
秀丽潭头景区潭头景区内山清水秀、古木参天、清溪环绕、河池映日,环境十分优美,素有一潭头、二裴口、三青阳、四界首之称。整个景区由月潭、白玉、荷花、尖山、鸡公岩、来龙山等景点组成,秀丽潭头景区,秀丽潭头景区简介,秀丽潭头景区衢州市开化县秀丽潭头景区旅游指南
五柳景区
五柳景区
2024-03-15
位于安徽省宿州市埇桥区西北部夹沟镇、符离镇曹村镇境内。京沪铁路和206国道景区西部的合徐高速公路纵贯南北。距安徽省宿州市区30公里、淮北市区20公里、江苏徐州市区30公里。是集自然保护区与风景名胜景观为一体
成都比如世界
成都比如世界
2024-04-21
比如世界,是专为312岁少年儿童设计的、由少年儿童自主管理的儿童城市。这个城市拥有与真实城市一样的形态和景观,有模拟设定的社会规则和文化,具备管理系统、金融系统、安全系统、社会服务系统等。在这里,孩子们接触社会、了解社会、并成为社会的主人